Nous y sommes !!! La seconde édition du concours de rédaction est lancée. Veuillez télécharger la trousse du participant ci-dessous pour plus de détails. Veuillez noter que la date limite de réception des textes est fixée au 30 avril 2020 à 23h59.
Qu’est-ce qui encourage la violence et les crimes haineux contre les musulmans? Comment l’islamophobie affecte-t-elle le milieu scolaire en Ontario? Le drame vécu par la famille de la petite Amal Alshteiwi qui s’est ôté la vie à l’âge de 9 ans seulement à Calgary cette année (https://globalnews.ca/news/5163138/calgary-syrian-family-daughter-suicide/) nous interpelle tous, que nous soyons parents ou éducateurs. S’il est surprenant de vivre un tel drame dans un pays diversifié tel que le Canada, il convient de remarquer que ce n’est pas un fait isolé. De nombreux élèves continuent d’être victimes de discriminations fondées sur la religion. Nous avons voulu accorder une entrevue à Mr Hussain pour essayer d’obtenir des réponses à nos interrogations. Jafar A. Hussain est enseignant en immersion française du conseil scolaire de Toronto. Il participe activement aux programmes reposant sur les initiatives globales et l’équité. Entre 2007 et 2013, il faisait partie de l’équipe de TakingItGlobal (TIGED), Global Partners Junior, Global Scholars et Safe and Caring Schools. M. Hussain est chercheur dans le domaine de l’éducation et publie des articles sur l’usage de la technologie en immersion française ainsi que sur la pratique réfléchie en salle de classe.
Dans cet entretien au micro de nos animateurs Frank Ngako et Yves Tambo, Mr Hussain évoque de façon très directe la place des médias dans la promotion de l’islamophobie et l’immense pouvoir des mots et des images qui sont présentées au public. Selon lui, la formule bien conçue d’Hollywood, sur qui il pointe un doigt accusateur, a longtemps présenté le musulman comme quelqu’un d’ignorant, de violent et de haineux envers l’occident. Hollywood a également présenté la femme musulmane comme cette femme illettrée vivant de nombreux abus au quotidien. Notre invité invite à évaluer de quelle façon tous ces stéréotypes affectent le milieu scolaire.
Finalement Mr Hussain, en présentant des exemples tirés de l’école où il enseigne, exhorte à changer le paradigme et renvoie les enseignants à réfléchir à leurs pratiques quotidiennes, à mieux porter la responsabilité de choisir des ressources qui contribuent à combattre l’islamophobie en détruisant les nombreux stéréotypes qui affectent les musulmans. Pour écouter l’entrevue, cliquez sur le lien ci-dessous :
